MANIFIESTO+ACTA DE DEFUNCION

Ponemos al alcance de aquel que no pudo estar presente el 4 de mayo de 2004, en el Salón de actos de Facultad de Arquitectura, el Manifiesto + Acta de defunción de la entonces Mesa de Vivienda, Comisión del Centro de Estudiantes de Arquitectura.

"Mesa de Vivienda es un colectivo de estudiantes, comisión del centro de estudiantes de arquitectura, fundado en 1984.
Mesa de Vivienda pretende hoy, con este Manifiesto 2004, desviar la reflexión hacia las emergencias de su búsqueda, descuelgues de la arquitectura contemporánea.

En los ´80 se quiso recuperar el tiempo perdido. Se clamaba por la resurrección de la arquitectura social. El objetivo era acertado pero los medios no. La arquitectura anti burguesa se tornó burguesa, porque los fundamentos de sus teorías provenían de la percepción burguesa de la arquitectura. Los eslogans de libertad crearon acciones y proyectos, pero no cambios. Sus conceptos eran románticos, su marco de pensamiento, positivista: Fracasaron.

Mesa de Vivienda surge como cambio. Un pliegue, una canalización de fugas de energía que de otro modo no se reverterían hacia adentro, colectivamente. Existe desde aquí una distancia para observarse. Distancia para la crítica. Instancia para la búsqueda de propuestas. Es un espacio de acción y decisión: definición de objetos de estudio, abordajes y metodologías, así como una posibilidad de generar nuestras propias estructuras de gestión-acción.

Hablamos del camino que empezamos a construir acá adentro. Un camino paralelo al curricular, camino por el que probablemente sigamos andando una vez recibidos. Otro crecimiento posible."

"Crear es en definitiva transformar, es decir, destruir algo para hacer con ese algo una cosa nueva".


ACTA DE DEFUNCIÓN - Mesa de Vivienda, otoño 2004

La pobreza para mesa de vivienda es temer a lo diferente.
La pobreza para mesa de vivienda es esperar.
La pobreza para mesa de vivienda es no trascender los límites de la disciplina.


1. Morimos porque la producción de conocimiento sea enemiga del sarro de la burocracia.

2. Morimos por asistir a la escuela de un maestro que interrogue más allá de las respuestas escritas en su cuaderno.

3. Morimos por los informes transdisciplinares.

4. Morimos porque la facultad de arquitectura no sea una máquina de frustración.

5. Morimos por no reproducir el universo del ganador de concursos.

6. Morimos por las fisuras existentes que permitan crear espacios heterogéneos.

7. Morimos por incorporar lo diferente como estímulo para el crecimiento.

8. Morimos por reconocer la importancia de los medios de comunicación en la ejecución del proyecto.

9. Alumno quiere decir sin luz. Sea estudiante!